PROFTECNOLOGIALAB
EDIZIONE
292026
OFFICINA ATTIVALAMEZIA TERME · 38.58° NTECNOLOGIA × SCUOLA × FUTURO

Non un sito da consultare.
Un sistema da attraversare.

PROFTECNOLOGIA

La tecnologia non è una collezione di oggetti. È il modo in cui impariamo a dare forma al possibile.

Risorse, percorsi e prototipi per docenti e studenti che non vogliono subire il futuro, ma imparare a progettarlo.

Trova il tuo ingressoEsplora l'atlante
SIGNAL / 001APPRENDIMENTO IN CORSO
5campi in
risonanza
DidatticaIASTEAMInclusioneDesign
00MANIFESTO

UNA DISCIPLINA PER ORIENTARSI

La tecnologia
non si guarda.
Si interroga.

Ogni oggetto racconta una rete di scelte. Ogni algoritmo incorpora un punto di vista. Ogni progetto è una domanda sul mondo che vogliamo abitare.

↗
01

Dalla nozione alla scelta

02

Dal tutorial al metodo

03

Dall'utente al progettista

01SCEGLI IL TUO INGRESSO
01
DOCENTI / PERCORSO CURATO

Progettare meglio,
non produrre di più.

Strumenti immediati, cornici pedagogiche solide e pratiche sperimentate per mantenere umana la regia della classe.

Apri il percorso
IN QUESTA ROTTA
01

Progettare una lezione con l'IA senza perdere la regia

02

Dalla risposta al processo: valutare il vibe coding

03

Micro:bit + dati: una città che prende decisioni

02ATLANTE DEI PROGETTI
UN ECOSISTEMA, NON UN ARCHIVIO

Idee che
si parlano.

Ogni nodo nasce da una domanda educativa e rimanda agli altri. Seleziona una costellazione: il sapere si muove per connessioni.

MAPPA / LIVE8 NODI · 14 CONNESSIONI ONLINE
progetto radice nodo relazione
01/ 08
Libro vivo

ProfTecnologIA

Un ecosistema didattico per studiare Tecnologia attraverso micro-competenze, narrazioni e attività.

CAMPOdidattica
Entra nel progetto
03OFFICINA SETTIMANALE
ISSUE#2919—25 LUG 2026
IL TEMA DELLA SETTIMANA

Non chiedere all'IA
di pensare al posto tuo.

Usala per rendere visibile il tuo processo: ipotesi, dubbi, tentativi, errori e scelte. È lì che abita l'apprendimento.

KIT OPERATIVO
01

Progettare una lezione con l'IA senza perdere la regia

Un canvas in sette mosse: obiettivo, contesto, vincoli, dialogo, verifica, inclusione, riflessione.

18 minPronto all'uso
METODO
02

Dalla risposta al processo: valutare il vibe coding

Una rubrica per leggere intenzione, iterazione, debugging e responsabilità oltre il prodotto finale.

12 minIntermedio
LABORATORIO
03

Micro:bit + dati: una città che prende decisioni

Sensori, raccolta dati e cittadinanza per una sfida STEAM autentica.

2 lezioniClasse
APPUNTO DAL CANTIERE
“Il prompt migliore non è quello che evita ogni errore. È quello che ci costringe a riconoscerlo.”
AS
Antonio ScaramuzzinoDocente · Ingegnere · Formatore
04PROMPT DESIGN LAB
NON FORMULE MAGICHE. ARCHITETTURE DI PENSIERO.

Prompt che non
chiedono risposte.
Costruiscono esperienze.

Ogni modello è una struttura modificabile: definisce il contesto, protegge la regia docente e obbliga l'IA a produrre attività verificabili.

8 MODELLI · 38 VARIABILI
01RUOLOQuale competenza deve simulare
02CONTESTOPer chi, dove, con quali risorse
03COMPITOLa trasformazione desiderata
04VINCOLICosa protegge la qualità
05OUTPUTForma e criteri del risultato
8 PROMPT VISIBILI
lezione01

Lezione a regia umana

Progetta una lezione completa senza delegare all'IA obiettivi, criteri e scelte pedagogiche.

Docenti5 variabili
laboratorio02

Sfida STEAM impossibile

Genera un laboratorio in cui dati, materiali e prototipi obbligano a prendere decisioni.

Classe5 variabili
inclusione03

Attività UDL multimodale

Riprogetta un'attività offrendo più accessi, forme di azione e modi equivalenti di dimostrare competenza.

Docenti5 variabili
valutazione04

Rubrica che osserva il processo

Costruisce criteri e descrittori leggibili, centrati su evidenze e progressione anziché aggettivi vaghi.

Docenti4 variabili
creatività05

Escape room epistemica

Trasforma contenuti disciplinari in indizi che richiedono comprensione, non semplice ricerca di codici.

Classe5 variabili
lezione06

Dibattito basato su prove

Genera un confronto regolato in cui cambiare posizione davanti alle evidenze vale più che vincere.

Classe4 variabili
laboratorio07

Vibe coding con tracciabilità

Genera una missione di coding con IA in cui intenzione, test e debugging restano leggibili.

Studenti5 variabili
creatività08

Service learning di territorio

Trasforma un bisogno locale in indagine, servizio reale e restituzione pubblica.

Scuola5 variabili
05FORMAZIONE APERTA
IMPARARE AL PROPRIO RITMO

MOOC come
cantieri.

Percorsi gratuiti, self-paced e progettati per trasferire subito ciò che impari nella tua pratica.

Esplora tutti i MOOC
01ALFABETIZZAZIONEIA02DIDATTICAINCLUSIVA03VIBE CODINGA SCUOLA
APPRENDERE
FACENDO
06CHI TI ACCOMPAGNA
ANTONIO SCARAMUZZINO

Un ingegnere
entrato in classe.
E mai più uscito.

Da oltre vent'anni progetto sistemi, comunità e ambienti di apprendimento. Tengo insieme ciò che spesso viene separato: rigore e immaginazione, tecnologia e impatto sociale, codice e persone.

Antonio
1999LAUREA IN
INGEGNERIA GESTIONALE
2015DOCENTE DI RUOLO
IN TECNOLOGIA
EFTÉQUIPE FORMATIVA
TERRITORIALE MIM
∞CONNESSIONI TRA
SCUOLA E MONDO
IA & DIDATTICASTEAMCODINGROBOTICAINCLUSIONEGAMIFICATIONINNOVAZIONE SOCIALEPROJECT DESIGN